Giúp học dân sinh vùng dân tộc tự tin bước vào năm học mới
Những lớp học trong dịp hè sẽ là hành trang thiết thực, giúp các em học sinh đồng bào dân tộc có thêm nghị lực vượt qua rào cản ngôn ngữ, tự tin bước vào đầu cấp học thuận lợi.

Tại các địa phương vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Khánh Hòa thời gian này có rất đông trẻ đến trường để làm quen và học sớm tiếng phổ thông (tiếng Việt) đầu cấp tiểu học. Đây là hoạt động thiết thực, giúp các em khỏi bỡ ngỡ, mạnh dạn giao tiếp, sớm thành thạo kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông trước khi bước vào năm học mới.

Lớp học tiếng phổ thông (tiếng Việt) của Trường Tiểu học Cam Phước Đông 1 (phường Ba Ngòi). 
Ảnh: Công Thử - TTXVN.

Ở Trường Tiểu học Phước Lập và nhiều trường tiểu học khác ở xã Thuận Nam thời gian này, tiếng đọc, tiếng nói của các em học sinh và thầy, cô giáo đều đặn vang lên mỗi ngày. Đây là những lớp học đặc biệt dành cho trẻ em đồng bào dân tộc thiểu số, giúp các em làm quen với tiếng Việt, thầy cô và môi trường học tập trước khi bước vào lớp 1.

Thầy Quảng Đại Thể, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phước Lập thông tin, nhà trường tổ chức các lớp dạy học tiếng Việt trong hè cho 65 em học sinh đến từ các thôn Phước Lập, Tâm Lang và một phần thôn của Văn Lâm 3 với nội dung trọng tâm là tập trung rèn luyện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và hình thành những kỹ năng học tập ban đầu cho trẻ. Những ngày đầu các em được làm quen với lớp học, với thầy cô, bạn bè và tập giao tiếp bằng tiếng Việt thông qua các hoạt động gần gũi, sinh động. Mỗi bài học được giáo viên lồng ghép với trò chơi kể chuyện, hát, múa giúp các em tiếp thu và mạnh dạn hơn. Không chỉ dạy các em nhận biết mặt chữ, các thầy cô còn hướng dẫn kỹ năng cầm bút, ngồi học đúng tư thế, xây dựng nề nếp và tạo sự hứng thú để các em thêm yêu trường, yêu lớp ngay từ những ngày đầu đi học.

Tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm (xã Thuận Nam), không khí học tập cũng diễn ra sôi nổi. Nhà trường đang tổ chức 5 lớp học với 160 học sinh tham gia. Cơ sở vật chất, phòng học, tài liệu và đồ dùng dạy học được nhà trường chuẩn bị đầy đủ, đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy, giúp các em từng bước làm quen với môi trường học tập. Cùng với việc học tiếng Việt, các em còn được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc theo nhóm, tự phục vụ và tham gia hoạt động trải nghiệm phù hợp với lứa tuổi để các em thêm tự tin khi bước vào năm học mới.

Với các địa phương có đồng bào dân tộc Raglai sinh sống như ở các xã Bác Ái, Ba Ngòi…, hơn một tháng nay, cứ đều đặn vào mỗi buổi sáng từ thứ Hai đến thứ Sáu hằng tuần, không khí học tập, rèn luyện cho các em học sinh luôn rất khẩn trương, tạo khí thế vui tươi, phấn khởi và hiệu quả, sẵn sàng cho một năm học mới.

Cô giáo trường Tiểu học Cam Phước Đông 1 (phường Ba Ngòi) dạy học sinh dân tộc Raglai viết chữ. 
Ảnh: Công Thử - TTXVN.

Tại Trường Tiểu học Cam Phước Đông 1 (tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi), lớp học do cô giáo Võ Nguyên Thục Vân đứng lớp luôn rộn rã tiếng đọc bài của gần 50 em học sinh đồng bào dân tộc Raglai. Cô giáo cho biết, phần lớn học sinh đều là con em đồng bào Raglai. Nhiều em sử dụng tiếng mẹ đẻ trong sinh hoạt hằng ngày nên khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt còn hạn chế. Vì vậy, nhà trường lập 2 lớp học hè dành cho học sinh từ 7-10 tuổi nhằm ôn tập, hệ thống lại kiến thức nền tảng về Toán và tiếng Việt, duy trì nề nếp học tập, tạo tâm thế tự tin để các em không bỡ ngỡ khi bước vào năm học mới.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa phối hợp với chính quyền các địa phương thông báo cho Ban Giám hiệu các trường tiểu học tổ chức lớp dạy học tiếng Việt trong hè, tập trung rèn luyện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và hình thành kỹ năng học tập ban đầu cho trẻ. Các trường tập trung xây dựng mô hình hoạt động; phân công giáo viên đầu cấp có kinh nghiệm đứng lớp giảng dạy để học sinh nắm bắt nhanh nhất theo phương thức tổng hợp dưới dạng chủ đề... Hiện nay, các trường tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc tiểu số ở Khánh Hòa bố trí giáo viên đứng lớp giảng dạy đều đặn, giúp các em biết rõ con chữ, ghép chữ thành câu, lồng ghép với trò chơi dân gian, kể chuyện, hát, múa giúp các em cởi mở, hoạt bát hơn, tiếp thu nhanh nhạy hơn.

Cô giáo trường Tiểu học Cam Phước Đông 1 (phường Ba Ngòi) dạy học sinh dân tộc thiểu số Raglai đọc chữ cái.
 Ảnh: Công Thử - TTXVN.

Việc tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số là chuỗi hoạt động có ý nghĩa, hiệu quả, góp phần thu hẹp khoảng cách về ngôn ngữ, tạo điều kiện để các em tiếp cận với chương trình giáo dục thuận lợi hơn, đảm bảo khi vào năm học mới sẽ tránh được tình trạng bỡ ngỡ... Những lớp học trong dịp hè rồi sẽ khép lại, nhưng kiến thức và kỹ năng được trang bị hôm nay sẽ là hành trang thiết thực, giúp các em học sinh đồng bào dân tộc có thêm nghị lực vượt qua rào cản ngôn ngữ, tự tin bước vào đầu cấp học thuận lợi./.

Tin liên quan

Ươm mầm tài năng và rèn luyện kỹ năng sống từ các sân chơi hè

Mùa hè năm nay, tỉnh Ninh Bình đã chủ động triển khai hàng loạt sân chơi bổ ích, thiết thực nhằm giúp học sinh hạn chế thời gian sử dụng các thiết bị điện tử. Sự phối hợp chặt chẽ giữa chính quyền địa phương, nhà trường và các tổ chức đoàn thể không chỉ tạo ra môi trường rèn luyện an toàn mà còn trang bị nhiều kỹ năng sống quan trọng, khơi dậy niềm đam mê học hỏi cho thế hệ măng non.

Kỳ nghỉ hè đặc biệt của những ‘thầy cô giáo’ tuổi học trò

Thay vì dành kỳ nghỉ hè cho vui chơi hay du lịch, hơn 70 học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh đã cùng nhau đứng lớp, ôn tập kiến thức miễn phí cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Từ sáng kiến của hai học sinh, dự án Nắng Cao Nguyên đã trở thành nơi kết nối những bạn trẻ, cung nhau lan tỏa tri thức và tinh thần sẻ chia.

Sẵn sàng năm học mới với với 1 bộ SGK thống nhất

Chỉ còn 1 tháng nữa năm học 2026-2027 sẽ chính thức bắt đầu. Đây là năm đầu tiên cả nước thống nhất sử dụng một bộ sách giáo khoa trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để sẵn sàng cho năm học mới, cùng với việc giáo viên được tập huấn chuyên sâu nhằm thống nhất phương pháp giảng dạy, nhiều địa phương cũng đang triển khai những chính sách hỗ trợ thiết thực để mọi học sinh đều có điều kiện tiếp cận sách giáo khoa. Những bước chuẩn bị này không chỉ hướng tới một năm học mới đồng bộ mà còn bảo đảm chất lượng và sự công bằng trong giáo dục.

Tin cùng chuyên mục

Nghị quyết 68-NQ/TW: Không đổi mới tư duy lãnh đạo, kinh tế khó lòng bứt phá

Qua những chuyện luận đàm, nhiều chuyên gia kinh tế kể rằng, khi doanh nghiệp chững lại hoặc phá sản, người ta thường đổ lỗi cho cơ chế, do thiếu vốn hay do thị trường thu hẹp. Thế nhưng, sâu xa hơn và cũng là "điểm nghẽn" tước đi năng lực đột phá của nền kinh tế đất nước lại nằm chính ở nơi nhạy cảm nhất. Đó là "hệ điều hành" trong tư duy của những người đứng đầu.

Hội nghị Trung ương 3: thống nhất cao nhiều chủ trương, chính sách lớn về xây dựng Đảng, hệ thống chính trị, phát triển và bảo vệ đất nước

Thực hiện Chương trình làm việc toàn khóa, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV họp từ ngày 20/7 đến ngày 24/7/2026 tại Thủ đô Hà Nội. Đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì và có bài phát biểu quan trọng khai mạc, bế mạc Hội nghị. Tại Hội nghị, sau khi xem xét, thảo luận các tờ trình, báo cáo của Bộ Chính trị, Ban Chấp hành Trung ương đã thống nhất cao nhiều chủ trương, chính sách lớn về xây dựng Đảng, hệ thống chính trị, phát triển và bảo vệ đất nước.

Hội nghị Trung ương 3: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu làm tốt 5 nhóm việc (phần 5 và hết)

Sau 5 ngày (từ 20/7 - 24/7/2026) làm việc khẩn trương, nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã bế mạc chiều 24/7, tại Thủ đô Hà Nội. Phát biểu bế mạc Hội nghị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu ngay sau Hội nghị, toàn Đảng, toàn hệ thống chính trị phải tập trung làm tốt 5 nhóm việc.

Hội nghị Trung ương 3: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu làm tốt 5 nhóm việc (phần 4)

Sau 5 ngày (từ 20/7 - 24/7/2026) làm việc khẩn trương, nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã bế mạc chiều 24/7, tại Thủ đô Hà Nội. Phát biểu bế mạc Hội nghị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu ngay sau Hội nghị, toàn Đảng, toàn hệ thống chính trị phải tập trung làm tốt 5 nhóm việc.

Hội nghị Trung ương 3: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu làm tốt 5 nhóm việc (phần 3)

Sau 5 ngày (từ 20/7 - 24/7/2026) làm việc khẩn trương, nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã bế mạc chiều 24/7, tại Thủ đô Hà Nội. Phát biểu bế mạc Hội nghị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu ngay sau Hội nghị, toàn Đảng, toàn hệ thống chính trị phải tập trung làm tốt 5 nhóm việc.

Hội nghị Trung ương 3: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu làm tốt 5 nhóm việc (phần 2)

Sau 5 ngày (từ 20/7 - 24/7/2026) làm việc khẩn trương, nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã bế mạc chiều 24/7, tại Thủ đô Hà Nội. Phát biểu bế mạc Hội nghị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu ngay sau Hội nghị, toàn Đảng, toàn hệ thống chính trị phải tập trung làm tốt 5 nhóm việc.

Hội nghị Trung ương 3: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu làm tốt 5 nhóm việc (phần 1)

Sau 5 ngày (từ 20/7 - 24/7/2026) làm việc khẩn trương, nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn và trách nhiệm, Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã bế mạc chiều 24/7, tại Thủ đô Hà Nội. Phát biểu bế mạc Hội nghị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu ngay sau Hội nghị, toàn Đảng, toàn hệ thống chính trị phải tập trung làm tốt 5 nhóm việc.