Mục tiêu giáo dục AI cấp trung học phổ thông từ năm học 2026-2027
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.
Tại Việt Nam, kinh tế tầm thấp và công nghiệp UAV có nhiều dư địa phát triển, gắn với nhu cầu ngày càng lớn trong các lĩnh vực sản xuất, nông nghiệp, logistics, xây dựng, quản lý hạ tầng và đô thị.
Phân công cán bộ xuống tận nhà dân hỗ trợ làm thủ tục hành chính, đưa hành chính công lưu động về từng thôn là cách làm của nhiều địa phương tại Hải Phòng để hỗ trợ cho người yếu thế tiếp cận dịch vụ công.
Công tác tư tưởng là bộ phận đặc biệt quan trọng trong toàn bộ hoạt động lãnh đạo của Đảng, có vai trò hết sức quan trọng trong việc tạo ra sự thống nhất về tư tưởng, ý chí và hành động trong toàn Đảng, toàn dân và toàn quân. Nhận thức được tầm quan trọng đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất chú trọng đến công tác tư tưởng, coi đây là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên nhằm truyền bá, phổ biến hệ tư tưởng cách mạng trong xã hội, khơi dậy tinh thần yêu nước, thúc đẩy các tầng lớp nhân dân hành động tích cực và sáng tạo để thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương.
Theo dự báo, đến năm 2030, Việt Nam sẽ có khoảng 18 triệu người cao tuổi, chiếm gần 20% dân số. Riêng Hà Nội hiện có hơn 1,3 triệu người cao tuổi, tương đương gần 16% dân số và con số này tiếp tục gia tăng trong những năm tới. Từ thực trạng và những điều kiện thực tế tại cơ sở, thành phố Hà Nội đã chủ động tìm cách làm mới: tận dụng cơ sở vật chất, huy động nguồn lực, thí điểm đưa vào vận hành 6 mô hình chăm sóc người cao tuổi.
Theo ông Michel Criaud, thành viên Ủy ban Quốc phòng thuộc Quốc hội Pháp, quan hệ Việt Nam - Pháp được xây dựng trên nền tảng đối thoại chân thành, tôn trọng lẫn nhau và lòng tin, tạo cơ sở để hai nước tiếp tục mở rộng hợp tác trong nhiều lĩnh vực, từ quốc phòng, an ninh, kinh tế đến năng lượng, kinh tế biển và bảo vệ hạ tầng dưới biển.
Trong các ngày từ 8-10/9, hầu như tất cả các trang báo, kênh truyền hình của Nga đều tập trung đưa tin về chuyến thăm Nga của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm. Các phương tiện truyền thông chính thống Nga nhìn chung đánh giá tích cực chuyến thăm, nhấn mạnh ý nghĩa của việc hai nước tiếp tục củng cố quan hệ trong giai đoạn phát triển mới.
