Phát huy nguồn lực người Việt Nam ở nước ngoài
Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành cho kiều bào sự quan tâm đặc biệt. Đặc biệt vì, kiều bào là những người con thân yêu của dân tộc sống xa quê hương, đất nước đều là con Hồng cháu Lạc, đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Đặc biệt vì, dù xa cách bao lâu, dù ở đâu, làm gì, dù khó khăn, gian khổ đến đâu... kiều bào vẫn luôn luôn hướng về Tổ quốc, mong được trở về, góp phần tham gia xây dựng đất nước.
Phát huy nguồn lực người Việt Nam ở nước ngoài

Trong thư chúc Tết kiều bào năm 1946, Bác khẳng định: "Tổ quốc và Chính phủ cũng luôn luôn nhớ thương các đồng bào, như bố mẹ thương nhớ những người con đi vắng. Đó là nhân tâm thiên lý, đó là tình nghĩa một nhà".

Vì vậy công tác về người Việt Nam ở nước ngoài luôn được Ðảng, Nhà nước quan tâm sâu sắc.

Điển hình là mới đây, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 23-NQ/TW, đánh dấu bước phát triển mới trong tư duy của Đảng về công tác người Việt Nam ở nước ngoài, trong đó khẳng định cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài không chỉ là bộ phận không tách rời của dân tộc mà còn là nguồn lực chiến lược, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Bà Lê Thị Thu Hằng - Thứ trưởng Bộ Ngoại giao: Điểm mới nhấn mạnh ở đây là nguồn lực chiến lược quan trọng góp phần nâng cao sức mạnh tổng hợp quốc gia là cầu nối giữa Việt Nam với thế giới, đồng hành và tham gia trực tiếp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Tiến sĩ Đỗ Xuân Hoàng Nga - Chủ tịch Liên hiệp các tổ chức người Việt Nam tại LB Nga: Nếu nghị quyết 36 dành trọng tâm vào vận động và đoàn kết, thì hiện giờ chúng ta thấy có những điểm mới rất quan trọng đó là kết nối và đồng hành nhằm tạo ra điều kiện mới để phát huy mọi nguồn lực của cộng đồng người Việt Nam tại nước ngoài.

Cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài ngày càng hội nhập sâu rộng, có vị thế và uy tín tại sở tại. Cùng với đó là những nguồn lực ngày càng đa dạng về kinh tế, tri thức, khoa học công nghệ, kinh nghiệm quản trị và quan hệ quốc tế.

Ông Trần Văn Tuấn - Đại sứ Việt Nam tại Thụy Điển: Có thể nói rằng cộng đồng NVN ở Thụy Điển có đội ngũ chuyên gia trí thức, nhà khoa học rất là đông đảo và người ta có rất nhiều giải thưởng ở Thụy Điển cũng như là ở quốc tế và rất nhiều nhà khoa học gần đây đã đưa những phát minh sáng chế vào trong nước để triển khai thực hiện, phục vụ cho phát triển hợp tác KHCN giữa hai nước và đồng thời là đóng góp cho sự phát triển của đất nước.

Với nhiều người Việt Nam ở nước ngoài, mong muốn đóng góp cho quê hương cũng không chỉ được thể hiện bằng sự trở về hay hỗ trợ về vật chất mà còn là việc mang những kiến thức, kinh nghiệm và kết nối được tích lũy trong môi trường quốc tế để chia sẻ với Việt Nam.

TS. Nguyễn Tuấn Nghĩa - Hội Trí thức và Chuyên gia Việt Nam-Australia: Cộng đồng người Việt ở nước ngoài có hàng trăm nghìn chuyên gia trong đó có những người đang ở những cái tuyến đầu về những cái lĩnh vực rất là quan trọng ví dụ như trí tuệ nhân tạo bán dẫn công nghệ y sinh năng lượng sạch thì cái đóng góp thiết thực nhất của họ không phải nằm ở việc chuyển tiền mà là chuyển tri thức đồng thời hướng dẫn các nghiên cứu sinh vào chủ đề tài tư vấn kiến trúc công nghệ và giúp những doanh nghiệp trong nước rút ngắn rất nhiều thời gian”.

Hiện có hơn 6,5 triệu người Việt Nam đang sinh sống tại hơn 130 quốc gia và vùng lãnh thổ là một nguồn lực rất lớn, vì vậy, sự ra đời của Nghị quyết 23 mở thêm không gian để những nguồn lực ấy được kết nối và chuyển hóa thành những đóng góp cụ thể.

Đây cũng là một trong những lời giải cho nhiệm vụ phát triển, trọng dụng nhân lực chất lượng cao, nhân tài đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia mà Nghị quyết số 57-NQ/TW vốn được ví như "Khoán 10" trong lĩnh vực khoa học công nghệ, đã đặt ra trước đó./.

Tin cùng chuyên mục

PISA 2025: 4 điểm sáng của giáo dục Việt Nam

Kết quả sơ bộ Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA 2025 của OECD công bố ngày 8/9/2026 cho thấy học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ và có ý thức tích cực đối với các vấn đề môi trường. Việt Nam tiếp tục là minh chứng cho thấy một quốc gia có mức thu nhập còn thấp vẫn có thể đạt kết quả Toán và Khoa học tương đương nhiều nước OECD.

Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II năm 2026: Những điểm chạm văn hóa giữa “Dòng chảy di sản”

Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II năm 2026 với chủ đề “Dòng chảy di sản - Heritage Flow,” dự kiến diễn ra từ ngày 11 - 20/9/2026 tại nhiều không gian văn hóa - di sản tiêu biểu của Thủ đô. Sự kiện do Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch TP Hà Nội chủ trì, có sự tham gia, phối hợp của các cơ quan, đơn vị trong nước và quốc tế. Festival Thăng Long - Hà Nội là sự kiện văn hóa thường niên và là dịp để tôn vinh các giá trị lịch sử, văn hóa của Thủ đô ngàn năm văn hiến, vừa là lời khẳng định về sức sống bền bỉ của di sản Thăng Long giữa nhịp sống đương đại. Chương trình nghệ thuật đặc biệt khai mạc diễn ra tại Hoàng Thành Thăng Long vào lúc 20h ngày 11/9/2026, quy mô khoảng 5.000 đại biểu, khách mời trong nước và quốc tế, mở đầu chuỗi hoạt động nghệ thuật của Festival năm nay. Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II năm 2026 còn thể hiện quyết tâm của Hà Nội trong việc hiện thực hóa các mục tiêu chiến lược của Chương trình hành động số 08-CTr/TU của Thành ủy, bám sát Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam.

Mục tiêu giáo dục AI cấp trung học phổ thông từ năm học 2026-2027

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.

Mục tiêu giáo dục AI cấp trung học cơ sở từ năm học 2026-2027

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.

Mục tiêu giáo dục AI cấp tiểu học từ năm học 2026-2027

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/2026 về Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông và Công văn số 5588/BGDĐT-GDPT ngày 19/8/2026 gửi các Sở GDĐT, hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027. Khung nội dung giáo dục AI và Hướng dẫn triển khai thực hiện được ban hành nhằm cụ thể hoá Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước. Việc triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI tại các cơ sở giáo dục phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt được quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng, kĩ năng vận dụng cơ bản và năng lực nhận biết, đánh giá vai trò của AI trong học tập và đời sống; rèn luyện tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và sử dụng AI an toàn, có đạo đức, có trách nhiệm.

Truyền thông Pháp ghi nhận đà tăng tốc trong quan hệ Pháp - Việt

Chuyến thăm chính thức Cộng hòa Pháp của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã nhận được sự quan tâm rộng rãi của truyền thông Pháp, với điểm nhấn là nhịp độ trao đổi cấp cao “chưa từng có”, những kết quả hợp tác ngày càng cụ thể và sự tương đồng về tầm nhìn chiến lược giữa hai nước. Truyền thông Pháp cũng đánh giá chuyến thăm tạo thêm động lực đưa quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện Pháp - Việt đi vào chiều sâu, hướng tới những lĩnh vực của tương lai.

Chuyến thăm của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới Nga và Pháp minh chứng cho tầm nhìn phát triển bứt phá của Việt Nam

Trao đổi với phóng viên TTXVN tại Rome, ông Giulio Chinappi - chuyên gia phân tích chính trị tại Trung tâm Nghiên cứu Âu Á và Địa Trung Hải (CeSEM) - nhận định chuyến thăm của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới Liên bang Nga và Cộng hòa Pháp không chỉ đánh dấu những cột mốc mới trong quan hệ song phương, mà còn là minh chứng sinh động cho đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ và tầm nhìn phát triển bứt phá của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.